某教育體系的一對一個性化輔導中心結合多年的一線教育經(jīng)驗以及學科教研、心理研究,針對大中城市中小學生心理及學習特征,實施有效的輔導方案,經(jīng)驗教師一對一授課,切實做到學科與心理相結合,知識傳授與方法、思維培養(yǎng)并重,經(jīng)輔導的學生成績提高幅度大,在學習態(tài)度、學習方法和習慣上都有明顯改善。
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